É com imenso orgulho, profunda alegria e um elevado senso de responsabilidade política e pedagógica que a Diretoria de Extensão da Associação Brasileira de Ensino de Filosofia (ABEFil) entrega à sua comunidade de associadas e associados o seu novo Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA ABEFil), acessível pelo endereço ava.abefil.org.br ou pelo menu do nosso Portal.

A inauguração do AVA consolida uma conquista histórica para a entidade: a criação de um território de ensino digital próprio, público e soberano, colocado à disposição de todas e todos os docentes associados de forma totalmente gratuita. A plataforma foi concebida para abrigar cursos de extensão e formação continuada, oficinas pedagógicas, grupos de estudos, reuniões institucionais deliberativas e webinários nacionais, reafirmando o compromisso da ABEFil com a união da classe em torno da valorização do ensino de Filosofia, da dignidade do trabalho docente e da pesquisa acadêmica que pulsa no chão da escola.

Soberania Tecnológica e o Moodle como Escolha Ético-Política

Em um contexto educacional crescentemente marcado pelo avanço do tecnicismo acrítico e pela dependência de plataformas proprietárias corporativas, a decisão da ABEFil de estruturar seu ecossistema no Moodle representa uma escolha ético-política pela soberania tecnológica e pelo software livre.

O Moodle assegura privacidade e proteção aos dados pedagógicos de nossos associados, estabilidade institucional e flexibilidade pedagógica integral. A plataforma foi customizada para oferecer uma navegação leve, intuitiva e ergonômica, garantindo acessibilidade em computadores, tablets e smartphones (inclusive com suporte completo e sincronização via aplicativo oficial Moodle Mobile App). Cada detalhe da interface foi pensado para reduzir a sobrecarga cognitiva dos cursistas, permitindo que a atenção esteja concentrada naquilo que verdadeiramente importa: o diálogo formativo, a leitura dos clássicos e a reflexão pedagógica.

Arquitetura Pedagógica Fundamentada na Metodologia Intera da UFABC

O desenvolvimento e a modelagem instrucional do AVA ABEFil foram alicerçados nos pressupostos teóricos e práticos da Metodologia Intera 2.0, concebida no âmbito da Universidade Federal do ABC (UFABC) e sistematizada pelos professores e pesquisadores Juliana Cristina Braga, Silvia Dotta e Edson Pinheiro Pimentel.

Na Metodologia Intera, os cursos a distância e seus componentes são estruturados como Objetos de Aprendizagem (OAs) integrados, articulando de maneira equilibrada as dimensões pedagógicas e técnicas da Engenharia de Software Educacional e do Design Instrucional. O AVA da ABEFil incorpora as diretrizes centrais da metodologia:

• Interatividade e Construção Ativa: Superação da passividade por meio de micro-OAs interativos em tecnologia H5P (como Linhas do Tempo dialógicas, atividades de arrastar palavras e cartões reflexivos), estimulando operações conceituais ativas ao longo da leitura;
• Autonomia e Clareza Instrucional: Trilhas de aprendizagem organizadas com prefixos semânticos padronizados ([Avisos], [Ao Vivo], [Guia], [Módulos] e [Certificado]), cronogramas transparentes e critérios de certificação claramente definidos em Guias Oficiais de Estudos;
• Cooperação e Dimensão Afetiva: Ambientes dialógicos que articulam encontros síncronos ao vivo na ConferênciaWeb RNP com fóruns de debate assíncronos mediados, fomentando a partilha de saberes e o acolhimento comunitário entre docentes de todo o país;
• Melhoria Contínua: Alinhamento com a visão de processo aberto da Intera, no qual a plataforma é compreendida como um organismo vivo em contínuo refinamento, incorporando gradualmente instrumentos de autoavaliação, métricas diagnósticas e diretrizes de Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA).

O projeto técnico e o design instrucional da plataforma são conduzidos pelo professor Gilberto Miranda Jr., também responsável pela administração e desenvolvimento do portal web da ABEFil. Além de mestrando em Ensino de Filosofia pelo programa nacional PROF-FILO (UFABC), Gilberto cursa a pós-graduação em Inovação em Educação Mediada por Tecnologias (IEMTec) na UFABC, especializando-se na aplicação da Metodologia Intera para o desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem interativos, jogos pedagógicos e processos de modelagem de cursos EaD.

Curso de Estreia: Minicurso de Extensão baseado na Hermenêutica de Paul Ricoeur (30 Horas)

Para celebrar a inauguração do ambiente, a ABEFil abre as inscrições para a sua primeira formação continuada oficial de extensão universitária no novo AVA: o minicurso “Professor/a como Tradutor: Uma Introdução à Hermenêutica de Paul Ricoeur”.

Com autoria, concepção teórico-metodológica e docência da Profa. Dra. Jacira de Assis Souza (UERJ / SEAF / Diretora de Extensão da ABEFil) e mediação pedagógica de Gilberto Miranda Jr., a formação totaliza 30 horas certificadas (10 horas de aulas síncronas ao vivo via ConferênciaWeb RNP + 20 horas de estudos e produções assíncronas no Moodle).

Como Acessar o AVA e Realizar sua Inscrição

Para acessar o ambiente e garantir sua vaga no curso de estreia, siga o passo a passo:

1. Acesse a plataforma em ava.abefil.org.br;
2. Faça login com suas credenciais de associado(a) ou conclua seu cadastro no sistema;
3. Na página inicial do AVA, localize o card do curso “Professor/a como Tradutor: Uma Introdução à Hermenêutica de Paul Ricoeur” e clique em “Inscrever-se”;
4. Baixe o Guia Oficial de Estudos na Seção de Apresentação e participe do primeiro encontro no sábado, dia 19/09, às 09:00!

Convidamos todas e todos a explorarem o novo AVA da ABEFil, a divulgarem essa conquista entre seus pares e a ocuparem este espaço construído por e para quem faz a Filosofia acontecer na sala de aula. Aos não associados, essa é a oportunidade para considerar ser associado da ABEFil e poder desfrutar de formações significativas para nosso ofício e pesquisas, além das outras vantagens e melhorias programadas ainda para esse ano.