Educação e Interdisciplinaridade
GALLO, Silvio. Educação e Interdisciplinaridade. Impulso (Piracicaba), Piracicaba, v. 07, n.16, p. 157-163, 1994.
GALLO, Silvio. Educação e Interdisciplinaridade. Impulso (Piracicaba), Piracicaba, v. 07, n.16, p. 157-163, 1994.
GALLO, Silvio. Politecnia e Educação: a contribuição anarquista. Pro-Posições (Unicamp), v. 4, n.3, p. 34-46, 1993. Link: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644347/11765
GALLO, S. Educação e Liberdade: A Experiência da Escola Moderna de Barcelona. Pro-Posições (Unicamp), v. 3, p. 14-23, 1992. Link:
Foco e Escopo Seu escopo principal é a divulgação de produções científico-filosóficas realizadas por estudantes de cursos de bacharelados e licenciaturas em
O Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO) é um programa de pós-graduação destinado a ofertar curso de mestrado a professores de filosofia do
O PPFEN do Cefet/RJ oferece um curso de mestrado profissional presencial em Filosofia e Ensino. Trata-se de um curso pioneiro na formação de egressos(as) capacitados(as) para pesquisar, ensinar, discutir e
MATOS, Junot Cornélio de (Org.). Para onde vai a Filosofia na escola pública? São Carlos: Pedro & João Editores, 2025.
MIRANDA JUNIOR, Gilberto. As Tecnologias Digitais como condição habitativa e o Ensino de Filosofia. Revista Digital de Ensino de Filosofia
A Revista Digital de Ensino de Filosofia – REFilo vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal de
RODRIGUES, Augusto; VELASCO, Patrícia Del Nero Velasco (Org.). Sobre educação filosófica e práticas de ensino de filosofia: reverberações do GT
Por favor, aguarde o retorno ao seu perfil.