Há 25 anos pesquisas sobre ensino, aprendizagem e formação docente em Filosofia são realizadas de modo sistemático no Brasil. A partir de 2019, o campo do Ensino de Filosofia se tornou um problema filosófico da comunidade acadêmica brasileira, a qual passou a mapear o acervo deste campo de conhecimento. Se considerarmos as produções apenas dos membros do GT Filosofar e Ensinar a Filosofar (ANPOF), por exemplo, temos – de 1997 a 2025 –  cerca de 630 artigos publicados em periódicos, 250 livros e 670 capítulos de livros sobre ensino de Filosofia. Mas sabemos que as/os agentes que compõem o campo hoje, no Brasil, são em muito maior número, dado que temos mais de 300 docentes credenciadas/os no PROF-FILO e no PPFEN/CEFET-RJ, além de toda a produção oriunda das dissertações defendidas. 

Nesse sentido, o acervo do Ensino de Filosofia aqui proposto está postando apenas seus primeiros arquivos. Esta aba estará em permanente atualização e pretende se tornar ferramenta de busca para futuras pesquisas.

Contribua com nosso acervo, submetendo suas produções e/ou seus grupos de pesquisa na área do Ensino de Filosofia.