Ensino de Filosofia na Educação Básica: debates e vivências

Aldair Oliveira de Andrade et al. (orgs.). Ensino de Filosofia na Educação Básica: Debates e Vivências. Manaus/AM: EDUA; Embu das Artes/SP: Alexa Cultural, 2026. Link: https://abefil.org.br/wp-content/uploads/2026/08/34ac227e3e76d33ab2731f728cb87589.pdf

O Programa de Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM) apresenta uma nova obra que reúne pesquisas, experiências e reflexões sobre o ensino de Filosofia e sua contribuição para a formação humana. A coletânea articula grandes tradições do pensamento filosófico, como Sócrates, Platão, Kant, Martin Buber, Sartre e a Filosofia Africana, com práticas pedagógicas voltadas à Educação Básica.

A obra apresenta propostas inovadoras, como leitura filosófica com crianças, uso de fábulas, literatura fantástica, podcasts, metodologias ativas e recursos audiovisuais, além de abordar temas contemporâneos como fake news, diversidade religiosa, relações étnico-raciais e formação docente. As experiências evidenciam o potencial da Filosofia para desenvolver o pensamento crítico, a autonomia, o diálogo e a reflexão ética.

Ao aproximar Filosofia, educação e realidade social, a publicação reafirma o compromisso do PROF-FILO/UFAM com uma educação crítica, plural e humanizadora. A obra constitui uma contribuição para professores, pesquisadores e estudantes interessados em fortalecer o ensino de Filosofia como instrumento de formação cidadã e transformação social.