Edição 07: Resumo de Notícias ABEFil | Semana de 09/10 a 15/10/2026
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15 de Outubro de 2026 — Dia das Professoras e dos Professores: Ensinar Filosofia é Sustentar a Crítica e a Esperança Democrática
Neste 15 de outubro, a ABEFil homenageia docentes da Educação Básica e Superior, reafirmando que a docência em Filosofia é trabalho, direito social e trincheira inegociável na defesa da escola pública e da formação crítica.
Edição 06: Resumo de Notícias ABEFil | Semana de 02/10 a 08/10/2026
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Eleições ABEFil (Biênio 2027–2028): Homologação das Inscrições para Diretoria Executiva e Conselho Fiscal
A Comissão Eleitoral da ABEFil publica a homologação oficial das chapas inscritas para a Diretoria Executiva e Conselho Fiscal (Biênio 2027–2028). Confira a composição das chapas, o cronograma das próximas etapas e a apresentação no AVA Moodle.
NOTA PÚBLICA — A ABEFil e o momento eleitoral brasileiro
Nota pública da Associação Brasileira de Ensino de Filosofia (ABEFil) sobre o momento eleitoral brasileiro em 2026, reafirmando o compromisso inegociável com a democracia, a escola pública e as condições de possibilidade da crítica.
ABEFil e Entidades Pedem Retificação do Edital do IFSP em Defesa da Formação Específica em Filosofia e Contra a Polivalência Docente
A ABEFil protocolou pedido formal de retificação do Edital nº 183/2026 do IFSP. Em ação conjunta com ABECS, ANPOF, APROFFESP e SINASEFE-SP, a entidade denuncia a vaga genérica de ‘Humanidades’ e defende o direito dos estudantes a docentes com licenciatura específica em Filosofia, Sociologia, História e Geografia.
Edição 05: Resumo de Notícias ABEFil | Semana de 25/09 a 01/10/2026
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Dois Anos de ABEFil: A Conquista da Cidadania Filosófica, o Chão da Escola e a Defesa da Democracia
A ABEFil celebra hoje dois anos de fundação. Nascida de uma luta gestada há mais de duas décadas, a entidade celebra a marca histórica de 200 associados em todo o país e reafirma seu compromisso ético-político com o chão da escola, a cidadania filosófica e a defesa intransigente da democracia.
Pensar o Ensino de Filosofia a partir dos Marcos Regulatórios da Inteligência Artificial
Exame crítico dos marcos regulatórios da IA na educação (CNE, CNPq e CAPES) sob a ótica da governamentalidade algorítmica, do tecnofeudalismo e do colonialismo de dados, afirmando o Ensino de Filosofia como prática de insubmissão e letramento crítico digital.
Edição 04: Resumo de Notícias ABEFil | Semana de 18/09 a 24/09/2026
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