Edição 01: Resumo de Notícias ABEFil | Semana de 29/08 a 04/09/2026
Acompanhe semanalmente as principais atualizações e análises do campo no portal abefil.org.br
VIII Congresso Latino-Americano de Filosofia da Educação (ALFE)
O VIII Congresso Latino-Americano de Filosofia da Educação é promovido pela Associação Latino-Americana de Filosofia da Educação (ALFE) e sediado
A Aprovação do PL nº 2.269/2026 e a Urgência da Sanção Presidencial do PIBID
O texto aprovado retira o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da vulnerabilidade sazonal de portarias e editais da CAPES para consolidá-lo, em definitivo, como Política de Estado permanente.
Ensino de Filosofia e PIBID: experiências exitosas na UECE
A Práxis Filosófica no Chão da Escola Pública: Uma Leitura Crítica de Ensino de Filosofia e PIBID: experiências exitosas na
Eleições ABEFil (Biênio 2027–2028): Publicação do Edital de Convocação para Diretoria Executiva e Conselho Fiscal
A Comissão Eleitoral da ABEFil publica o Edital de Convocação para as eleições da Diretoria Executiva e do Conselho Fiscal (biênio 2027–2028). A votação será 100% eletrônica pelo sistema Helios Voting. Acesse o cronograma completo e baixe os formulários de inscrição.
Conheça o projeto Mulheres Também Sabem Filosofia: visibilidade, diversidade e pluralidade no pensamento filosófico
A ABEFil destaca o projeto Mulheres Também Sabem Filosofia, coordenado pelo laboratório LATIFA da UFSM. A iniciativa mapeia pesquisadoras e docentes no Brasil, impulsionando a visibilidade acadêmica feminina, a pluralidade epistemológica e a renovação das práticas no ensino de Filosofia.
O PIBID em foco: perspectivas filosóficas e formação de professores (Volume I)
Apresentação: A obra O PIBID em foco: perspectivas filosóficas e formação de professores (Volume I), organizada por Paulo Sérgio Gomes
Dia do Filósofo: o ofício de pensar e a urgência de ensinar
Neste Dia do Filósofo, a Associação Brasileira de Ensino de Filosofia celebra e homenageia todos os docentes que, no chão da escola pública e nas universidades, mantêm acesa a recusa à servidão voluntária e o compromisso com a autonomia do pensamento. Ensinar a filosofar é produzir filosofia no mundo.
