Entre a Filosofia e a Educação: a construção do campo do ensino de filosofia no Brasil

RIBAS, Jéssica Erd. Entre a filosofia e a educação: a construção do campo do ensino de filosofia no Brasil. Veranópolis, RS: Diálogo Freiriano, 2026. 332 p. ISBN 978-65-5203-785-5. DOI: https://doi.org/10.64622/DF9786552037855. Disponível em: <https://www.dialogofreiriano.com.br/entre-a-filosofia-e-a-educacao>

A obra investiga a constituição histórica, epistemológica e institucional do campo do Ensino de Filosofia no Brasil entre 2006 e 2022, tomando como arquivo e sítio de análise a produção acadêmica do Grupo de Trabalho (GT) Filosofar e Ensinar a Filosofar da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia (ANPOF). Partindo da inquietação formativa da autora diante do histórico apagamento e deslegitimação das questões de ensino pela filosofia universitária profissionalizada — que relegou a docência à condição de saber "puramente pedagógico" ou "frouxo" —, a pesquisa recorre ao instrumental teórico-metodológico arqueogenealógico de Michel Foucault para escavar as condições de emergência, os regimes de verdade e as correlações de força que modularam o campo. O estudo mapeia e analisa 135 dissertações de mestrado e 41 teses de doutorado, problematiza a herança historiográfica eurocêntrica do estruturalismo uspiano e o modelo tecnofilosófico, e enfrenta o racismo epistêmico ao incorporar as reivindicações decoloniais, afrorreferenciadas e ameríndias pela pluriversalidade. Ao distinguir as interfaces entre Ensino de Filosofia, Filosofia da Educação, Filosofia do Ensino e Didática do Filosofar, a autora sustenta o caráter intrinsecamente interdisciplinar e filosófico-educacional do campo, afirmando a necessidade de reconhecimento pleno de sua cidadania filosófica, trajetória que se consolida com a criação da Associação Brasileira de Ensino de Filosofia (ABEFIL) em 2024.