Dossiê: Pensar o campo, filosofar o ensino
Informações
Referência Completa
Dossiê especial – Pensar o campo, filosofar o ensino. Problemata. Revista Internacional de Filosofia, v. 15, n. 1, 2024. (Org. Augusto Rodrigues, Elisete Medianeira Tomazetti, Patrícia Del Nero Velasco; artigos do VII Encontro do GT da ANPOF Filosofar e Ensinar a Filosofar, realizado entre 28 e 30 de agosto de 2023, n UFSM). Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/problemata/issue/view/3075.
Resumo
O presente dossiê toma por empréstimo o título do VII Encontro do GT da ANPOF Filosofar e Ensinar a Filosofar, “Pensar o campo, filosofar o ensino”, para nomear o conjunto de artigos oriundos do referido evento. Neste último, realizado entre os dias 28 e 30 de agosto de 2023, professores e professoras da educação básica e do ensino superior, licenciandos e licenciandas, pós-graduandos e pósgraduandas estiveram reunidos na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), no Rio Grande do Sul, para debater e amadurecer temáticas caras ao Ensino de Filosofia,
pensado como campo de conhecimento ou subárea de pesquisa.
Organizamos o presente dossiê com o objetivo de que o diálogo iniciado em Santa Maria reverbere, agora, em formato textual, para a comunidade filosófica em geral. Esperamos que as experiências de pensamento ultrapassem os muros da UFSM e os corpos daqueles que lá estiveram, publicizando uma série de problematizações muito caras a quem se dedica ao ensino de Filosofia no Brasil. Para tanto, os artigos que compõem o dossiê foram organizados em blocos, acompanhando os eixos temáticos que orientaram as mesas, os simpósios e os trabalhos submetidos ao evento.
