Por uma cultura do esclarecimento: notações sobre filosofia e educação

Este ensaio, fundado nos aportes da Teoria Crítica, resulta de uma reflexão acerca das relações entre a especificidade da filosofia e da educação, suas finalidades e destinos nas sociedades contemporâneas. Parto do princípio de que estas têm como signos a ruína da razão e a mercantilização da cultura, signos de uma ordenação socioeconômica que impõe a desumanização do sujeito. Neste contexto, sugere-se o exame de questões que constituem como que imperativos categóricos para toda discussão cuja temática implique o perguntar sobre o porquê e o para que da Cultura e, no interior desta, da Filosofia e da Educação.